Mette Konggaard Johansson

Jeg blev uddannet pædagog i 2003, hvorefter jeg arbejdede på Behandlingshjemmet Hvidborg, der husede børn og unge med reaktive tilknytningsforstyrrelser. På Hvidborg blev behandlingsarbejdet tilrettelagt ud fra miljøterapeutisk tænkning.

Efterfølgende har jeg arbejdet i en basisgruppe med børn, som havde flere forskellige diagnoser, blandt andet ADHD og autisme.

I basisgruppen arbejdede jeg med struktureret og visuel pædagogik med udgangspunkt i zonen for nærmeste udvikling.

Endvidere har jeg deltaget i et længerevarende kursusforløb i pædagogisk idræt og har arbejdet som bevægelsespædagog. I dette arbejde havde jeg stor fokus på udvikling af børnenes sociale færdigheder og styrkelse af selvtillid. Vi arbejdede meget på at opbygge relationer og skabe en fællesskabsfølelse via idræt.

Jeg ser stor vigtighed i at respektere de begrænsninger, som specifikke vanskeligheder kan medføre men samtidig bygge på de ressourcer, som hver enkelt besidder.

Jeg har et åbent sind og stræber efter at møde alle med respekt og anerkendelse og har respekt for den enkeltes personlighed, livshistorie og kulturelle baggrund.